خدماتنا

خدمات ذوي الإحتياجات الخاصّة

يقدّم Mini Miracle خدمات لذوي الاحتياجات الخاصّة، تشمل الحالات التّالية  على سبيل المثال لا الحصر:

1. الإعاقة الجسديّة؛
2. التّأخّر في النّمو؛
3. التوحّد (الحالات الطّفيفة والمتوسّطة)؛
4. الصّعوبات التّعلّميّة؛
5. متلازمة داون؛
6. التّأخّر العقلي؛
7. الإضطرابات النّفسيّة والعقليّة.

وتقدّم تلك الخدمات وفقًا لمراحل علاجيّة دقيقة:

1. التّقييم والتّشخيص: خلال هذه المرحلة، تُجمع المعلومات عن العميل، تقيَّم التّصرّفات الشّخصيّة ونقاط القوّة والضّعف، بهدف التّشخيص الكامل، ووضع خطّة العلاج والأهداف العلاجيّة. ثمّ يتمّ إعلام أصحاب العلاقة (الأهل، المدرسة، جهات أخرى..) بوضع العميل، مع تقديم العديد من النّصائح والإرشادات النّفسيّة؛ كما يُعدّ التّقرير التّشخيصي بناءً على طلب جهات خارجيّة له.

وعند اكتمال التّشخيص، يتمّ تصنيف حالة الطّفل ليتلقّى الرّعاية ضمن مجموعة محدّدة أو في فصل خاصّ داخل المركز لمتابعة التّأهيل والعلاج.

1. العلاج المبكِّر: وهو تشخيص وعلاج الأطفال في مراحل عمريّة مبكّرة عند ملاحظة مشكلة في نموّهم أو ضعف في قدراتهم؛ ويتضمّن هذا التّدخّل جلسات النّطق، جلسات العلاج النّفسي للطّفل أو إرشادٍ للأهل، وجلسات أخرى متخصّصة بناءً على حاجته.
2. العلاج الطّويل الأمد: بناءً على التّقرير التّشخيصي، يضع الإستشاري النّفسي خطّة علاجيّة تتضمّن جلسات متخصّصة (نطق، إنشغالي، حركي وغيرها...)، جلسات فرديّة وجماعيّة، دمج إجتماعي، تطوير المهارات والقدرات عبر أنشطة متعدّدة. وخلال هذه الفترة، تُعدّ تقارير دوريّة تبيّن تقدّم العلاج وشكل التّدخّل المطلوب من قبل الأهل. إنّ مرحلة العلاج عبارة عن جهد وتعاون متكامل من قبل المركز، المدرسة، الأهل والعائلة، والّتي تُفضي حتمًا إلى نتائج إيجابيّة بفضل تضافر الجهود.

العلاج النفسي

1. التّقييم النّفسي والعلاج:

بالإضافة إلى خدمات ذوي الإحتياجات الخاصّة، يقدّم مركز Mini Miracle جلسات علاجيّة نفسيّة للعديد من الحالات، مثال:

• القلق، والقلق الإجتماعي والقلق الصّحّي؛
• الإكتئاب؛
• نوبات الهلع؛
• الرّهاب والرّهاب الإجتماعي؛
• الوسواس القهري؛
• الصّدمات؛
• إستشارات زوجيّة وعائليّة؛
• علاج للأزواج.

2. العلاج التّحليلي التّطبيقي:

هو علاج يطوّر المهارات الإجتماعيّة، مهارات التّواصل ومهارات التّعلّم من خلال إستراتيجيّات التّعزيز.

3. العلاج السّلوكي المعرفي:

يهدف إلى تقليل عوارض عدّة إضطرابات نفسيّة وعقليّة كالإكتئاب والقلق، مُركّزًا على تغيير الأفكار والسّلوكيّات الخاطئة (الأفكار، المعتقدات والمواقف)، مع تحسين ضبط الإنفعالات وتطوير استراتيجيّات التّكيّف الشّخصي الّذي يهدف إلى حلّ المشكلات الحاليّة للفرد.

4. العلاج الدّيناميكي:

هو نوع من التّحليل النّفسي للعمليّات العقليّة والإنفعاليّة، يساعد على إكساب الفرد طُرُقًا ليشعر ويفكّر بشكل أفضل، ممّا يجعله مؤهّلًا لإتخاذ قرارات أفضل.

5. العلاج النُّسُقي:

يُحدِّد الأنماط المتجذّرة في علاقات الفرد وتواصله ضمن محيطه سواءً أكان العائلة، المدرسة، العمل... ويساعد هذا العلاج على فهم بنية العلاقات والأدوار لتحقيق تفاعل صحّي بين الأفراد.

6. العلاج التّحليلي:

يُركّز على صراعات الفرد الدّاخليّة، فهو يرتكز على تحليل كلام العميل وتواصله اللّفظي، وصولًا لفهم منبع تصرّفاته ومشاعره رابطًا بين ماضيه وحاضره للوصول إلى حلّ عمق أزماته النّفسيّة.

الصعوبات التعلمیة

• يساعد الدّعم المدرسي على منح الأطفال أو ذوي الإحتياجات الخاصّة فرصًا للحصول على خبرات تعلّميّة متكافئة؛
• المساعدة في الواجبات المدرسيّة (اللّغات قراءة وكتابة، الرّيّاضيّات، الفنون، الرّياضة..)؛
• يتضمّن الدّعم دعمًا جماعيًّا، خطّةً تعليميّة فرديّة، مساعدة المدرسّين وإجراء التّعديلات على الهيكليّة التّعليميّة؛
• المساعدة في العناية الشّخصيّة؛
• الإشراف على الأطفال في حال كان هناك مشكلة تتعلّق بأمنهم ضمن محيطهم الخاصّ؛
• جلسات علاجيّة للطّفل متزامنة مع دراسته الفصليّة؛
• تحضير مواد تعليميّة مساعدة لضمان تحقيق الإكتساب الكامل.

الجلسات المتخصصة

• العلاج الحسّي الحركي:

يعتمد هذا العلاج بشكل نُسقيّ على الأنشطة الجسديّة، ويعتبرها ركنًا أساسيًّا فيه؛ فهو يستخدم الأنشطة الجسميّة، لغة الجسد، الحركة، الحواس وغيرها عبر تمارين رياضيّة متعدّدة للوصول إلى تكامل أفضل بين الجسد والحركة.

• العلاج الإنشغالي:

هو فرع من فروع العناية الصّحّيّة لكلّ الأعمار، يتوجّه للأفراد الّذين لديهم مشاكل جسديّة، حسّيّة أو معرفيّة؛ يساعد على تذليل العقبات الّتي تعتري الفرد عاطفيًّا، إجتماعيًّا أو جسديًّا، متتبّعًا لأنشطته الّتي يمارسها يوميًّا.

• علاج النّطق:

يُعنى بمشاكل اللّغة والنّطق والبلع، متضمّنًا علاج الخلل بالتّواصل اللّفظي. ويعتمد الأسلوب العلاجي على طبيعة الحالة وصعوبتها؛ كما تهدف الجلسات إلى تقوية عضلات الفمّ الّتي تستخدم في النّطق عبر تمارين تساعد على إيضاح الكلام، الصّوت ومخارج الحروف.

• إعادة التّأهيل:

يقدّم العناية اللّازمة الّتي تساعد الفرد على استعادة أو تطوير قدراته اليوميّة ليُحقّق استقلالًا أفضلًا؛ وقد تكون هذه القدرات جسديّة، عقليّة، معرفيّة أو سلوكيّة. فالتّأهيل يهدف إلى استعادة الحياة الطّبيعيّة للأفراد وإعادة دمجهم في المجتمع.

• الدّمج الإجتماعي:

يتوجّه الدّمج للأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصّة ليساعدهم على الإنخراط في المجتمع حيث يعيشون. يتضمّن البرنامج تقديم خدمات الرّعاية الطّبّية، المهنيّة والإجتماعيّة، باستخدام أدوات مساعدة قد تصل إلى حدّ توظيف الفرد ضمن عمل مهنيّ أو إجتماعيّ يعود عليه بدخل مادّيّ أو بمنافع أخرى.

تدریب المھارات الحیاتیة والمھنیة

يقدّم Mini Miracle ورشات عمل ودورات تدريبيّة للمجموعات في الكثير من المواضيع، منها:

1. إدارة الوقت؛
2. مهارات التّواصل والعرض؛
3. التّطوير والتّخطيط الشّخصي؛
4. مهارات القيادة؛
5. مهارات العمل ضمن الفريق؛
6. مهارات التّفكير الإبداعي؛
7. مهارات الإنضباط الذّاتي؛
8. مهارات اتخاذ القرار وإيجاد الحلول؛
9. مهارات حلّ النّزاعات.

الأنشطة

• الأنشطة الحرفيّة:

أهمّيّتها البالغة تكمن في توفيرها فرصةً للأطفال للتّعبير عن أنفسهم بأسلوبٍ إبداعيٍّ جماليّ، كما تنمّي مهاراتهم التّعلميّة، وتطوّر مفهومهم وتقديرهم لذاتهم.

• الأنشطة الإستكشافيّة:

تتضمن جميع الأنشطة الخاصّة ب: الحواس (الشّمّ، اللّمس، التّذوّق)، الرّسم على جدران الشّوارع، الألعاب الخارجيّة كالقفز بالحبال، والألعاب المائيّة، وركوب الدّراجات أو اللّعب بالطّائرة الورقيّة وغيرها.

• الرّحلات الخارجيّة:

ينظّم المركز رحلات خارجيّة لأماكن عامّة كالحدائق، المصانع الحرفيّة، المنتجعات السّياحيّة، الأماكن التّاريخيّة والأثريّة، النّوادي والأسواق.

• المخيّمات التّدريبيّة والصّيفيّة:

يقوم المركز بتنظيم المخيّمات الصّيفيّة والتّدريبيّة المكثّفة لتدريب الأطفال على تنمية مهاراتهم (يمكن مشاركة ذوي الإحتياجات الخاصّة بحالات معيّنة حسب تقييم إدارة المركز). وتتضمّن هذه المخيّمات أنشطة كشفيّة، ريّاضيّة وحرفيّة.